Інклюзивна педагогіка

Інклюзивнапедагогіка: Навчальнийпосібник для науково-
педагогічних працівників, студентів закладів вищої освіти/

Дімітріс Аргіропоулос, Наталія Тарнавська.–Житомир:Вид.
О. О. Євенок, 2020

У навчальномупосібнику висвітлюються питання загально-
теоретичних та методичних засад інклюзивної педагогіки з

опорою на основніконцепції, поняття іпринципи.Представлено
матеріали з історії інклюзивної педагогіки. Деталізується суть
процесу включення дитини з особливими освітніми потребами
до класичних груп закладу дошкільної освіти (далі ЗДО).
Розглядаються особливості підтримки і супроводу дитини
дошкільного віку з особливими освітніми потребами в ЗДО у
співпраці з родинами. З урахуванням сучасних тенденцій в
системі дошкільної освіти представлено порядок ведення
документації, співпрацю учасників інклюзивного процесу та
зміст роботи ЗДО з організації освітнього процесу в умовах
інклюзивної освіти. До кожного розділу подається практичний
матеріал. Посібник рекомендовано для науково-методичних
працівників, здобувачів вищої освіти за спеціальністю 012
Дошкільна освіта (першого бакалаврського та другого
магістерського рівнів),слухачів курсів підвищення кваліфікації.