Інклюзивна освіта

У навчальному посібнику подано різні види завдань, метою яких є закріплення психолого-педагогічних знань майбутнього учителя, формування відповідних умінь і навичок, світоглядних позицій та початкового досвіду з організації навчально-виховного процесу в інклюзивному класі, а також тестові
завдання для самоперевірки, список пропонованих джерел.
Практикум є частиною навчально-методичного комплексу «Основи інклюзивної освіти», до якого також входять навчальна програма дисципліни, навчально-методичний посібник, словник, завдання для самостійної роботи, самоперевірки та контролю навчальних досягнень студентів.
Розроблений на студентів вищих навчальних закладів педагогічних спеціальностей, а також буде корисний учителям для підготовки до роботи в умовах інклюзивного класу.