Інклюзивна освіта

У навчальному посібнику подано різні види завдань, метою яких є
закріплення психолого-педагогічних знань майбутнього учителя, формування
відповідних умінь і навичок, світоглядних позицій та початкового досвіду з
організації навчально-виховного процесу в інклюзивному класі, а також тестові
завдання для самоперевірки, список пропонованих джерел.
Практикум є частиною навчально-методичного комплексу «Основи
інклюзивної освіти», до якого також входять навчальна програма дисципліни,
навчально-методичний посібник, словник, завдання для самостійної роботи,
самоперевірки та контролю навчальних досягнень студентів.
Розроблений на студентів вищих навчальних закладів педагогічних
спеціальностей, а також буде корисний учителям для підготовки до роботи в
умовах інклюзивного класу.