Партнери Партнерські угоди Перейти Угоди про проведення практики Перейти

Хто такий "Учитель діаспори"? «Учитель діаспори» — це освітянин, який працює з єврейськими громадами за межами Ізраїлю, зокрема в Україні та інших країнах світу. Його завдання — зберігати та передавати знання про єврейську історію, культуру, традиції та мову, а також підтримувати культурну ідентичність єврейських громад. Учитель діаспори сприяє взаєморозумінню між єврейською громадою і суспільством, в якому вона проживає, та допомагає наступним поколінням підтримувати зв’язок зі своїм культурним корінням. Чому програма важлива та цікава? Програма «Учитель діаспори» є надзвичайно важливою, адже протягом століть єврейська культура розвивалася поряд з іншими світовими культурами, зробивши значний внесок у літературу, філософію та мистецтво. Програма дає педагогам, психологам і студентам педагогічних спеціальностей можливість отримати знання, необхідні для того, щоб ділитися багатою культурною спадщиною українського єврейства та інтегрувати її у сучасні освітні проєкти. На кого розрахована програма? Програма розрахована – на осіб, які планують працювати в закладах освіти з вивченням єврейської історії, традицій, культури та мови іврит, єврейських громадах, а також на фахівців, які вже мають попередню освіту, але хотіли б продовжити навчання саме за цим напрямом або підвищити кваліфікацію в цьому напрямку. Заняття проходять в онлайн-форматі. Заняття на сертифікатній програмі відбувається у зручний час. Назад

Наші партнери Сертифікатна програма перебуває в постійному пошуку партнерів і спільних проєктів, що розширюють наші можливості. Сьогодні нашими партнерами є: Коледж "Орот Ізраель" — це великий педагогічний коледж в Ізраїлі, який займається підготовкою вчителів і лідерів для освітньої сфери з акцентом на єврейські традиції та цінності. Заснований у 1978 році, він має два кампуси в містах Елкана та Реховот і щорічно навчає близько 4000 студентів, які отримують ступені бакалавра (B.Ed.) та магістра (M.Ed.) в галузі освіти, а також сертифікацію для вчителів у різних дисциплінах. Окремі програми проводяться для чоловіків і жінок, щоб відповідати потребам релігійної сіоністської та ортодоксальної громад Ізраїлю. Основні напрями навчання включають як світські дисципліни (математика, біологія, інформаційні технології), так і предмети з єврейської спадщини (єврейське право, історія, неформальна освіта). Орот Ізраель відомий своїм поєднанням академічної строгості з духовними цінностями, що робить його одним з провідних закладів у релігійній освіті в Ізраїлі. Коледж активно співпрацює з програмою «Учитель діаспори» та іншими міжнародними ініціативами, сприяючи розвитку освітніх програм для єврейських громад за межами Ізраїлю, зокрема в діаспорі. Назад Коледж Герцога є світовим лідером у галузі єврейської освіти та підготовки вчителів. З більш ніж 3 500 студентами, які здобувають освіту на бакалаврських, магістерських та педагогічних програмах, цей коледж є одним із найбільших і найдинамічніших педагогічних закладів в Ізраїлі. Коледж ім. Герцога створює і реалізує інноваційні педагогічні програми, покликані навчати та надихати наступне покоління лідерів освіти, які навчають єврейських дітей в Ізраїлі й в інших країнах світу.

Про програму Міжнародна міждисциплінарна сертифікатна освітня програма "Учитель діаспори" інкорпорована в структуру Інституту "Бейт-Хана" Сертифікатна Програма являє собою однорічну академічну освітню програму "Учитель діаспори" у форматі онлайн та літній семестр в Ізраїлі за сприятливих умов. Програма працює понад 4 роки, а починаючи з 2023 року зазнала значних організаційних змін. Було введено більш ніж 10 нових предметів, залучені провідні викладачі з різних дисциплін, осучаснені форми роботи зі студентами та випускниками програми. Програма надає працівникам закладів освіти фундаментальні знання, що відповідають рівню додаткової спеціалізації, сприяючи їхньому професійному розвитку та підвищенню кваліфікації. Вона відкриває можливості для подальшого навчання або працевлаштування у сферах, пов'язаних з єврейською освітою, культурою та діяльністю єврейських громад. Програма сфокусована психолого-педагогічних дисциплінах, вивчення мови іврит та історії. Особлива увага приділяється розвитку лідерських якостей та педагогічної майстерності. Мета програми Підготувати обізнаного висококваліфікованого конкурентно спроможного учителя діаспори. Програма спрямована на формування та вдосконалення знань про єврейську історію та культуру, а також на зміцнення академічної спільноти педагогів цієї тематики по всьому світу. Крім освітніх занять, програма передбачає участь у конференціях, семінарах і практикумах, що дозволяє учасникам ділитися досвідом і вдосконалювати практичні навички. Окремим етапом є проходження практики в Ізраїлі, яка дає педагогам можливість ознайомитися з ізраїльськими освітніми методиками та культурним середовищем. На кого розрахована програма? Студентів бакалаврських і магістерських програм українських та закордонних закладів вищої освіти, працівників закладів освіти та єврейських громад, які хочуть підвищити свою кваліфікацію. З літа 2021 року Міждисциплінарна сертифікатна програма "Учитель Діаспори" лекційні сесії проводяться в форматі онлайн, з метою зручної учасників програми, які знаходяться в будь-якій частині світу. Запрошення на відвідування лекцій з посиланням в ZOOM надходить електронною поштою після заповнення реєстраційної форми учасника заходу . У 2024 році Сертифікатна програма продовжила співпрацю з коледжем "Орот Ізраель" (Ізраїль) Програма є безкоштовною для всіх учасників і включає участь у конференціях, семінарах, практикумах, сесії в Ізраїлі для ознайомлення з освітніми методиками та культурним середовищем країни. – Програма не має обмежень за віком – Заняття проходять в онлайн-форматі Всі питання, в тому числі щодо індивідуальних умов вступу, просимо з’ясовувати з адміністратором програми за адресою: bl@bethana.org.ua Слідкуйте також за новинами на нашій сторінці у Фейсбуці. Навчальний план Навчальний план включає понад 16 обов’язкових курсів. Ознайомитись з освітньо програмою «УЧИТЕЛЬ ДІАСПОРИ» Перелік навчальних курсів 2026/2027 н.рр. Перелік дисциплін за освітньою програмою: Інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності Педагогічна психологія Корекція тривожних станів Основи єврейської освіти Конфліктології Педагогіка Тренінг спілкування Україна. Історія та сучасність Українська мова за професійним спрямуванням Іврит Класичні тексти Історія єврейського народу Корекційне спрямування Петриківського розпису Основи кризової психотерапії Створення з інклюзивного освітнього простору Організаційно-педагогічні умови освітнього процесу Нової української школи Викладачі програми – визнані у своїх галузях науковці з університетів України та Ізраїлю, які ведуть постійну дослідницьку роботу. Ми ведемо постійну роботу над розширенням й вдосконаленням програми. Невід’ємною частиною програми є лекції запрошених фахівців (3-5 лекцій) у різних галузях єврейської історії та культури. Назад

Правила прийому до ЗВО МГПІ "Бейт-Хана" 1. Загальні положення 3. Джерела фінансування здобуття вищої освіти 2. Прийом на навчання для здобуття вищої освіти 4. Обсяги прийому та обсяги державного (регіонального) замовлення (не застосовується) 5. Строки реєстрації заяв, конкурсного відбору та зарахування на навчання 6. Порядок реєстрації заяв на участь у вступних випробуваннях та на участь у конкурсному відборі на навчання для здобуття вищої освіти 7. Конкурсний відбір, його організація та проведення 8. Спеціальні умови участі у вступній кампанії 9. Рейтингові списки вступників та рекомендації до зарахування 10. Реалізація права вступників на обрання місця навчання 11. Коригування списку рекомендованих до зарахування 12. Переведення на вакантні місця державного (регіонального) замовлення осіб, які зараховані на навчання за кошти фізичних, юридичних осіб (не застосовується) 13. Наказ про зарахування 14. Особливості прийому на навчання до закладів вищої освіти іноземців та осіб без громадянства 15. Вимоги до Правил прийому 16. Забезпечення відкритості та прозорості під час проведення прийому до закладів вищої освіти 17. Додатки

А2 Дошкільна освіта Робочі програми А2 Дошкільна освіта Перейти Наскрізна програма практичної підготовки Перейти Методичні рекомендації з виконання курсової роботи для студентів освітнього рівня "Бакалавр" Перейти Теми курсових робіт Перейти Програма підготовки до комплексного кваліфікаційного іспиту Перейти

Вступ 2026 до МГПІ "Бейт-Хана" вже відкрито: дізнайся про спеціальності, умови та дедлайни. Подай заявку онлайн та розпочни свій професійний шлях. Вступ 2026 Ключова інформація про умови, етапи та можливості вступу до інституту. Формати вступу Різні формати вступу — один результат: твоє навчання Вступ на бакалавра після 11класу Етапи вступу до інституту після ліцею (школи) у 2026 році Перейти > Вступ на скороченний термін Скорочене навчання на основі попереднього диплому Перейти > Вступ до магістратури Для бакалаврів та магістрів, які планують розвиток або зміну спеціальності Перейти > Вступ для іноземних здобувачів Для іноземних студентів із повним супроводом вступу — від подачі документів до зарахування. Перейти > Вступна кампанія 2026: Ключові правила, дати та іспити Як вступити на бакалаврат: детальні пояснення Як вступити на магістратуру 01 Як відбувається конкурсний відбір на навчання для здобуття ступеню бакалавр на основі ПЗСО та НРК5? Для конкурсного відбору на навчання використовуються результати: НМТ 2026 року або НМТ 2025 року, або НМТ 2024 року, або НМТ 2023 року. 02 Як розраховується конкурсний бал? Конкурсний бал розраховується: 1) для конкурсного відбору за результатами НМТ 2026 року або НМТ 2025 року, а також у передбачених цими Правилами прийому та Порядком випадках проведення оцінювання в закладі вищої освіти за такою формулою: Конкурсний бал (КБ) = (К1 × П1 + К2 × П2 + К3 × П3+ К4 × П4) / (К1 + К2 + К3+ (К4макс + К4)/2), де П1, П2, П3, П4 – оцінки з першого, другого, третього та четвертого предметів; К1, К2, К3, К4 – предметні коефіцієнти оцінок предметів для кожної спеціальності (спеціалізації, предметної спеціальності) визначені в Додатку 1 до цих Правил прийому та Порядку. К4макс – максимальне значення предметного коефіцієнта з вибіркового предмета НМТ для відповідної спеціальності (спеціалізації, предметної спеціальності); 2) для конкурсного відбору за результатами НМТ 2024 року, а також у передбачених цими Правилами прийому та Порядком випадках проведення оцінювання в закладі вищої освіти за такою формулою: Конкурсний бал (КБ) = (К1 × П1 + К2 × П2 + К3 × П3 + К4 × П4) / (К1 + К2 + К3 + К4), де П1, П2, П3, П4 – оцінки з першого, другого, третього та четвертого предметів НМТ 2024 року; К1, К2, К3, К4 – предметні коефіцієнти оцінок предметів для кожної спеціальності (спеціалізації, предметної спеціальності); 3) для конкурсного відбору за результатами НМТ 2023 року, а також у передбачених цими Правилами прийому та Порядком випадках проведення оцінювання в закладі вищої освіти за такою формулою: Конкурсний бал (КБ) = (К1 × П1 + К2 × П2 + К3 × П3) / (К1 + К2 + К3) де П1, П2, П3 – оцінки з першого, другого та третього предметів НМТ 2023 року; К1, К2, К3 – предметні коефіцієнти оцінок предметів для кожної спеціальності (спеціалізації, предметної спеціальності). 03 Якщо складали національні випускні випробування після середньої школи в країні Європи чи можна використовувати ці результати? Так, результати національних випускних іспитів після середньої школи в країнах Європи (крім Російської Федерації та Республіки Білорусь) 2025 або 2026 років можуть бути використані в межах вступної кампанії 2026 року після отримання документа про здобуті рівні та/або ступені освіти як результати оцінювань в закладі вищої освіти. 04 Якщо є диплом бакалавра(НРК6) та/або спеціаліста/магістра (НРК7) чи можна вступити на ступінь бакалавра з іншої спеціальності? Так, з диплом бакалавра/спеціаліста/магістра можна вступити на другий курс для здобуття іншої спеціальності. 05 Траєкторія прийому Вступ 2026: ключові дати та етапи (бакалавр, магістр)

Положення По роботі з іноземними студентами Про відділ роботи з іноземними студентами Перейти Про визнання ступенів освіти здобутих в інших країнах Перейти

ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА МГПІ «БЕЙТ-ХАНА» Психологічна служба спрямована на створення сприятливого середовища для гармонійного розвитку учасників освітнього процесу, підтримку їхнього емоційного благополуччя та допомогу у досягненні освітніх та професійних цілей. Напрями роботи психологічної служби Інституту Психологічне консультування Індивідуальне консультування студентів та співробітників інституту Надання психологічної допомоги з приводу тривожних, кризових станів Консультування з питань самопізнання і саморозвитку Психологічні консультації з питань навчання, професійного зростання Консультації з ефективної міжособистісної комунікації 1 Психологічний розвиток Адаптаційні тренінги для першокурсників Арт-терапевтична група (музична терапія) Тренінги з розвитку комунікативних навичок та групової згуртованості Тренінги з розвитку конфліктологічної компетентності Тренінги з розвитку впевненості у собі Тренінги з розвитку ефективного розподілу часу 2 Психодіагностика Діагностика психічних станів та особистісних особливостей Діагностика взаємостосунків у студентських групах Дослідження стійкості до стресу в умовах війни Дослідження особливостей соціалізації студентської молоді 3 Психологічна просвіта Тематичні лекції за запитом Формування в студентів та співробітників інституту високого рівня психологічної культури Мотивування студентів на активну роботу з розвитку професійно важливих якостей, ціннісного позитивного ставлення до себе та особистісного зростання Круглі столи для обговорення психологічних проблем за запитом 4 Психологічна служба сприяє формуванню позитивної атмосфери для особистісного зростання учнів, педагогів та інших учасників освітнього процесу. Основна мета — забезпечення емоційної стабільності та підтримка в реалізації освітніх і кар’єрних прагнень. Докладніше про напрями діяльності та план роботи можна дізнатися за посиланням. Документи, плани Піковець Наталя Вікторівна Керівник психологічної служби Практичний психолог, кандидат психологічних наук, тренер Універсального тренінгу з психічного здоров’я для фахівців першої лінії, член ГО «Обійми»

РОБОЧІ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 013 ПОЧАТКОВА ОСВІТА ПЕРШИЙ (БАКАЛАВРСЬКИЙ) РІВЕНЬ ОДЗ 1.09 Анатомія і фізіологія дітей з основами домедичної підготовки ОДЗ 1.08 Безпека життєдіяльності та ЦЗ ОДФ 2.03 Вікова та педагогічна психологія ОДФ 2.01 Вступ до спеціальності та професійна етика ОДФ 2.06 Дидактика ОДФ 2.11 Дитяча література з основами культури і техніки мовлення ОДФ 2.04 Загальна педагогіка ОДФ 2.02 Загальна психологія ОДЗ 1.04 Іноземна мова ОДЗ 1.03 Інтеркультурні освітні студії ОДЗ 1.07 Інформаційно-комунікаційні технології ОДФ 2.08 Історія педагогіки ОДЗ 1.01 Історія України та українська культура ОДЗ 1.10 Математика ОДФ 2.16 Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі ОДФ 2.13 Методика навчання іноземної мови ОДФ 2.20 Методика навчання інформатичної освітньої галузі ОДФ 2.14 Методика навчання математичної освітньої галузі ОДФ 2.21 Методика навчання мистецької освітньої галузі ОДФ 2.15 Методика навчання природничої освітньої галузі ОДФ 2.18 Методика навчання соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі ОДФ 2.19 Методика навчання технологічної освітньої галузі ОДФ 2.12 Методика навчання української мови ОДФ 2.17 Методика навчання фізкультурної освітньої галузі ОДФ 2.09 Основи інклюзивної освіти та педагогічний супровід дітей з особливими потребами ОДЗ 1.06 Основи науково-педагогічних досліджень та академічна доброчесність ОДФ 2.10 Основи педагогічної майстерності ОДЗ 1.11 Основи природознавства ОДЗ 1.12 Сучасна українська мова з практикумом ОДФ 2.05 Теорія та методика виховання ОДФ 2.07 Технології освітнього процесу НУШ ОДЗ 1.02 Українська мова (за професійним спрямуванням) ОДЗ 1.05 Філософія Програми практики ОДФ 2.24 Першi днi дитини в школi ОДФ 2.23 Пробнi уроки і заняття в початковій школі ОДФ 2.26 Педагогічна безперервна практика в початковій школі ОДФ 2.25 Педагогічна практика в оздоровчий період ОДФ 2.22 Спостереження освітнього процесу в початковій школі Наскрізна програма практичної підготовки Програма підготовки до комплексного кваліфікаційного іспиту МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ОСВІТНЬОГО РІВНЯ «БАКАЛАВР» МАТРИЦЯ ВІДПОВІДНОСТІ ПРОГРАМНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОСВІТНІМ КОМПОНЕНТАМ ОП ПОЧАТКОВА ОСВІТА

Студентські наукові гуртки Інституту працюють у різних напрямках Student scientific groups of the Institute work in different directions Науково-дослідницькі гуртки Студентські наукові гуртки МГПІ "Бейт-Хана" – це ефективний інструмент для розвитку молодих науковців. Вони дозволяють студентам отримати неоціненний досвід, сформувати професійні навички та знайти нові можливості для реалізації своїх ідей. Участь у таких гуртках відкриває перед студентами широкі перспективи для подальшої наукової та професійної діяльності. Документи гуртків

ВСТУПНИКУ Вступ 2026 Вступ після 11 класу Вступ після технікуму Вступ магістратура Приймальна комісія Кроки вступу після бакалаврату до магістратури 2026 1. Створення нового електронного кабінету Для участі у вступній кампанії 2026 потрібно створити новий електронний кабінет у ЄДЕБО — навіть якщо ви реєструвалися раніше. Реєстрація стартує 23 квітня по 14 травня на сайті vstup.edbo.gov.ua. Кабінети з попередніх років для подання заяв не використовуються. Усі вступники обов’язково складають Єдиний вступний іспит (ЄВІ). Залежно від обраної спеціальності складається певне Єдине фахове вступне випробування (ЄФВВ). Основна сессія на випробування проходить з 26 червня по 14 липня 2026 року Для вступу у 2026 році дійсні результати ЄВІ за 2024, 2025 та 2026 роки, а результати ЄФВВ — лише за 2025 та 2026 роки. 2. Обов’язкові іспити 3. Подання заяв Період подання заяв до магістратури зазвичай триває з 7 по 22 серпня. Вступник може подати до 10 заяв. Рекомендації на контракт з’являються орієнтовно наприкінці серпня. Після отримання статусу «Рекомендовано до зарахування (контракт)» потрібно підтвердити вибір МГПІ "Бейт-Хана" в електронному кабінеті (КЕП / Дія.Підпис) та укласти договір про навчання. Зарахування на контракт триває орієнтовно до 14 вересня. Якщо виникають технічні труднощі з електронним підписом, підтвердження можна здійснити, завантаживши скан-копію власноруч підписаної заяви. 4. Рекомендація та виконання вимог 5. Військово-облікові документи Під час вступу до МГПІ "Бейт-Хана" чоловіки та військовозобов’язані жінки повинні надати військово-обліковий документ. Для осіб до 25 років — приписне посвідчення, для старших — військово-обліковий документ або тимчасове посвідчення. Подання можливе в паперовому або електронному форматі. Зверніть увагу: без цього документа зарахування неможливе — статус заяви не буде змінено на «Зараховано».